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森林舞会游戏下载官网:因材制宜数据驱动的大规模教学

时间:2021/9/13 6:58:47   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:打开一个新的世界?在信息技术的助力下,能否真正实现因材施教?一些地区已经进入前期试点阶段。以上海市闵行区为例。2019年,闵行区被教育部列为“智慧教育示范区”,在全国率先探索实施“因材制宜数据驱动的大规模教学”。前几天,记者走访了该区的几所学校,看到上海实验学校西校使用电子书包教室收集数据,形成学生的“数字肖像”。在此...

打开一个新的世界?在信息技术的助力下,能否真正实现因材施教?一些地区已经进入前期试点阶段。

以上海市闵行区为例。2019年,闵行区被教育部列为“智慧教育示范区”,在全国率先探索实施“因材制宜数据驱动的大规模教学”。前几天,记者走访了该区的几所学校,看到上海实验学校西校使用电子书包教室收集数据,形成学生的“数字肖像”。在此基础上,根据不同学生的特点,提供相应的教学课程和干预方法。

华东理工大学闵行科技中学正在打造“未来课堂”,学生可以在网上“虚拟行走”,自主转换课程难度。线下,通过导学测试、小组学习、分层练习、实时互动等手段,确保每个学生进入最适合的学习轨道。

上海市闵行区教育局局长云敏霞认为,在“双减”政策的背景下,通过信息技术的赋权和大规模网络教育教学资源的福佑,教育减负增效的内涵更加丰富,并实现高质量和公平。“教育公平不是单纯的平等,而是针对差异提供更合适的教育;教育‘减负’不是简单的‘减负’,而是更精准、更高质量的赋权和效率。”

在华东师范大学教授、教育系主任袁振国看来,疫情期间的网络教学回顾了我国教育信息化的成就。“双减”给当前的教育教学带来了新的挑战,也为推动教育线上线下融合提供了新的机遇。



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